• صفحه اصلی
    • درباره ما
      • تاریخچه مدرسه
      • مدارس ایرانی در امارات
      • قوانین و سیاست ها
      • اسامی کارکنان
      • ساعات ملاقات با معلمین
      • سوالات متداول
        • ثبت نام
      • اعضای انجمن اولیا و مربیان
  • دانش آموزان
    • دانش آموزان برتر IXL
    • ابتدایی
    • بین الملل
      • KG
      • Gr 1-3
      • Gr 4-12
    • متوسطه دوره اول
    • متوسطه دوره دوم
    • شورای دانش آموزی
  • آموزشی
    • برنامه هفتگی
    • تقویم سالانه آموزشی
    • لینکهای مفید آموزشی
      • مشاوره
        • برشورهای مشاوره ای
        • ارتباط با نوجوانان
  • نمونه سوالات
    • سوالات امتحانی ترم دوم سال ۱۳۹۵
    • بانک سوالات درسی
      • سوالات المپیاد ۹۵-۹۶
      • سوالات المپیادهای سال ۹۴-۱۳۹۳
      • سوالات المپیادهای سال ۹۵-۱۳۹۴
      • کانگورو تست ابتدایی ۹۵
      • مشاهده نمونه سوالات در تلگرام
    • نمونه سوالات IBT
      • آزمون IBT 2016
      • انگلیسی
      • ریاضی
      • علوم
      • بین الملل
        • IB
        • پایه دهم
        • پایه نهم
        • پایه هشتم
        • پایه هفتم
  • اخبار
  • تماس با ما
  • ثبت نام
مجتمع نمونه و بین الملل توحید پسران دبیمجتمع نمونه و بین الملل توحید پسران دبی
  • صفحه اصلی
    • درباره ما
      • تاریخچه مدرسه
      • مدارس ایرانی در امارات
      • قوانین و سیاست ها
      • اسامی کارکنان
      • ساعات ملاقات با معلمین
      • سوالات متداول
        • ثبت نام
      • اعضای انجمن اولیا و مربیان
  • دانش آموزان
    • دانش آموزان برتر IXL
    • ابتدایی
    • بین الملل
      • KG
      • Gr 1-3
      • Gr 4-12
    • متوسطه دوره اول
    • متوسطه دوره دوم
    • شورای دانش آموزی
  • آموزشی
    • برنامه هفتگی
    • تقویم سالانه آموزشی
    • لینکهای مفید آموزشی
      • مشاوره
        • برشورهای مشاوره ای
        • ارتباط با نوجوانان
  • نمونه سوالات
    • سوالات امتحانی ترم دوم سال ۱۳۹۵
    • بانک سوالات درسی
      • سوالات المپیاد ۹۵-۹۶
      • سوالات المپیادهای سال ۹۴-۱۳۹۳
      • سوالات المپیادهای سال ۹۵-۱۳۹۴
      • کانگورو تست ابتدایی ۹۵
      • مشاهده نمونه سوالات در تلگرام
    • نمونه سوالات IBT
      • آزمون IBT 2016
      • انگلیسی
      • ریاضی
      • علوم
      • بین الملل
        • IB
        • پایه دهم
        • پایه نهم
        • پایه هشتم
        • پایه هفتم
  • اخبار
  • تماس با ما
  • ثبت نام

مشاوره

  • خانه
  • بلاگ
  • مشاوره
  • چگونه خلاقیت را در کودک و نوجوان رشد دهیم

چگونه خلاقیت را در کودک و نوجوان رشد دهیم

  • ارسال شده توسط توحید
  • تاریخ اکتبر 11, 2009

چگونه خلاقیت را در کودک و نوجوان رشد دهیم؟

شماره( 1 ) ویژه همکاران محترم

بر اساس دیدگاه رابرت گانیه(1984):

1 – طرح مسئله بیش از حل مسئله به رشد خلاقیت می انجامد. بنابراین اگر از فرزندان بخواهیم مسئله های تازه طرح کنند کمک بیشتری به رشد خلاقیت در آنان کرده ایم.

2- پیدا کردن راه حل های جدید،اصیل، مستقل و تخیلی به خلاقیت کمک بیشتری می کند، حتی اگر نادرست باشند.

بر اساس دیدگاه گیلفورد:

خلاقیت یعنی تفکر واگرا. تفکر واگرا با استفاده از سؤالات واگرا تحریک می شود. سؤالات واگرا آنهایی هستند که بیش از یک پاسخ می توانند داشته باشند. مثلا اگر به دانش آموزان گفته شود: هر چند اشیاء جامد گرد رنگی که به ذهنتان می رسد نام ببرید، این یک سؤال واگراست که ذهن دانش آموزان را تحریک می کند. گیلفورد برای تفکر واگرا ویژگی هایی را ذکر می کند که مهم ترین آنها عبارتند از:

1- سیالی: هر چه پاسخهای یک ما به به یک سؤال در یک زمان معین بیشتر باشد. ذهن سیال تر و خلاق تری داریم. مثال: تمام اشیاء خوردنی گرد رانام ببرید.

2÷- انعطاف پذیری: یعنی پاسخ هایی که به یک سؤال می دهیم قالبی و از یک جنس نباشد. بلکه باید بتوانیم به یک سؤال پاسخهای متنوع بدهیم.مثال: تمام موارد استفاده آجر را که به ذهنتان می رسد بیان کنید.

3- اصالت(تازگی):یعنی پاسخهای داده شده به یک سؤال حتی الامکان تازه و ابتکاری باشند. برای سنجش

میزان ابتکار افراد از آزمون عنوان داستان استفاده می کنند. در این آزمون یک داستان کوتاه به آزمودنی می دهند و از او می خواهند برای داستان عناوینی را انتخاب کند.

براساس دید گاه تورنس خلاقیت به سه شکل تعریف می شود:

الف: تعریف پژوهشی : بر اساس این تعریف افراد خلاق وقتی با یک موقعیت تازه روبرو می شوند ابتدا احساس نقص یا کمبود می کنند. سپس تلاش می کنند، سؤال می کنند، حدس هایی می زنند و فرضیه هایی طرح می کنند. این افراد زمانی به آرامش می رسند که به دیگران بگویند چه چیزی را کشف کرده اند.

ب: تعریف هنری:فورنس در تعریف هنری خود معتقد است که خلاقیت:

خواستن دانستن است

رفتن به آب هاي عميق است

ايجاد يك روزنه براي ديدن است

بريدن گوشه هاست

اتصال به خورشيد است

ساختن قصر هاي شني است

عميق تر حفر كردن است

دوباره نگاه كردن است

گوش دادن به بو هاست

گوش دادن به يك گربه است

خط زدن خطاهاست

خواندن به سبك خود است

ادامه دارد

****************************

مجتمع آموزشی نمونه و بین الملل توحید پسران

دفتر مشاوره – مهر 88

برچسب:خلاقیت

  • اشتراک گذاری:
توحید

مطلب قبلی

صد ویژگی افراد موفق-بخش دوم
اکتبر 11, 2009

مطلب بعدی

در باره ی ارتباط و حل تعارض چه می دانیم؟
اکتبر 11, 2009

ممکن است همچنین دوست داشته باشید

کتابخوانی
کتاب بخوانیم
24 مارس, 2020
DSC_9367
سخنرانی آقای دکتر صدرا مشاور ِ محقق و استاد دانشگاه در مجتمع آموزشی نمونه و بین الملل توحید پسران
27 فوریه, 2020
DSC_9319
کارگاه آموزشی بهداشت و تغذیه و سلامت به همراه بررسی چونگی تمرکز – هوش و علل بیماری کودکان و نوجوانان
20 فوریه, 2020

جستجو

تقویم

می 2025
ش ی د س چ پ ج
« مه    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  

دسته‌ها

  • KG
  • ابتدایی نمونه
  • اردو و بازدید
  • اطلاعیه
  • امور آموزشی و اداری
  • بهداشتی
  • بین الملل
  • پرورشی و هنری
  • جلسات
  • سایر
  • علمی
  • کارگاه آموزشی
  • متوسطه نمونه
  • مشاوره
  • مقالات
  • مناسبت ها
  • ورزشی

ما را دنبال کنید

English
  • کتابخانه آنلاین
  • School Management
  • گالری تصاویر
  • ورود به سیستم کتابخانه مجتمع
  • مدیریت سایت
  • وزارت آموزش و پرورش ایران
  • مرکز سنجش آموزش و پرورش
  • دفتر چاپ و تالیف کتب درسی
  • سرپرستی مدارس
  • سند تحول بنیادین
  • برنامه هفتگی
  • KG
  • مسجد امام حسین (ع)
  • بنیاد سعدی
  • آثار استاد مطهری
  • وزارت تعلیم و تربیت امارات
  • KHDA
  • Framework 2015-2016
  • IB
  • ریاضیات کانگورو
(971) 4-3389953
info@bi-st.com

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به مجتمع توحید می باشد. طراحی شده توسط شرکت بنیان